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  • (2分) 評述:左宗棠主張學習西方辦船政

      本試卷分第1卷(采選題)和第Ⅱ卷(非采選題)兩片面,個中第Ⅱ卷第14-16題為選考題,其他題為必考題。(考查年光:60分鐘 滿分100分)

      本卷共12小題,每小題4分,共48分。正在每小題給出的四個選項中,只要一項是切合標題懇求的。

      1.劉邦初即帝位朝會之際,“群臣喝酒爭功,醉或妄呼,拔劍擊柱”。叔孫通定尊卑禮節后,劉邦感喟道:“吾乃今日知為天子之貴也。”此“貴”的合鍵出處是

      2.“乾隆時間,浙西一帶地方所產之米,虧折供當地食米之半,全藉江西、湖廣客販米船,由姑蘇一同拯濟。向米船到浙,行戶接棧房,賡續發糶,鄉市藉以轉輸。即客販偶稀,而棧乘時出售,有備無患。是以非遇甚欠之歲,米價不致騰涌。向情景如斯。”這解釋,這有時期

      3.《局書》紀錄:農不出則乏其食,工不出則乏其事,商不出則三寶絕,虞不出則才匱少。”坦坦率言,此四者,民所衣食之原也。原大則饒,原小則鮮。上則富邦,下則大族。貧富之道,莫之奪予,而巧者足夠,拙者虧折。”下列與該經濟理念親近的是

      4. 右圖是辛亥革定名將柏文蔚,安徽壽縣人,革命后任安徽都督,正在“二次革命”中揭橥安徽獨立。其揭橥獨立是為了

      5. 邦內“工貿易經濟窮苦,每苦于周轉不靈,有待夫金融界之放款。但金融界以自己資力不厚,雖原放款而惡果不宏。財務部有鑒于此,斷定富裕主題、中邦、交通三大銀行資金”,動作“邦民經濟設立運動之一種”。由上述資料可能看出,當時中邦處于

      6. 雅典民主制是近今世西方政事軌制的源流,它所創立的良眾規則對后代影響深遠。以下外格中對應合聯紕謬的是:

      7. 知名的政事家、法學家、形而上學家西塞羅指出:“法令乃是自然中固有的最高理性,它首肯做該當做的事務,禁止相反的行徑。當這種理性確立于人的心智并獲得達成,便是法令。”西塞羅夸大的是

      8.美邦經濟學家喬治•泰勒曾提出“裙邊外面”:即經濟增加時,女人會穿短裙,由于她們要炫耀內中的長絲襪;當經濟不景氣時,女人買不起絲襪,只好把裙邊放長,遮擋沒有穿長絲襪的貧乏。喬治•泰勒旨正在夸大

      9. 17世紀末到18世紀中期,英邦普通涌現工資上揚的形勢,不少重商主義者正在尋求處置

      之道時以為,“減省勞力的工夫、銑具和器材是裁汰勞動和低落代價的手腕,雖然受雇應用器材的人們的工資不該當裁汰”,更有人指出,“低落了貧民的工資,結果是裁汰了產物的價錢。這將長期是生意的道理,由于你付出的工資越少,任務干得就越糟”。這些主見最有恐怕直接影響

      10. 下外是“隆盛邦度邦內出產總值年增加率(單元:%)”,從中推出的切合史實的結論是

      12.1987年,戈爾巴喬夫正在《改變與新頭腦》中說:“改變就意味著執意頑強地排除已釀成的損害社會經濟生長的東西,排除經濟統制中的陳腐軌制和頭腦上的教條主義的金科玉律。”這合鍵解釋戈爾巴喬夫改變

      本卷包羅必考題和選考題兩片面。第13題~第14題為必考題,每個試題考生都必需作

      資料一 農為世界之本務,而工賈皆其末也。今若欲于器用服玩之物,爭尚華巧,必將眾用工匠。……且愚民睹工匠之利,眾于力田,必群趨而為工,則物之創制者必眾,物眾則售賣不易,必至壅滯而價賤。是逐末之人眾,不只無益于農,而并無益于工也。……茍遽然(陡然)繩之以法,必非其情之所愿,而勢所難行。惟正在平常審慎勸導,使民知本業之為貴,重視節儉,不為華巧。

      資料二 福州的馬尾制船塢創設于清同治五年(1866年),時稱福筑船政,是中邦當時最先創造的洋務制船企業。創設人左宗棠曾上書說:“欲防海之害而收其利,非收拾海軍不行;欲收拾海軍,非設局監制汽船不行……內紓邦計利民生,外銷異患樹強援。”

      大學士倭仁面臨洋務派的經邦之策,以為“立邦之道,尚禮節不尚手段;底子之圖,正在人心不正在工夫。”近代科學學問和大呆板都被他們譏之為會使人變壞、德性靡爛的“奇技淫巧”。

      資料三 甲午打仗的慘敗,惹起了中邦社會的偉大轟動。光緒帝宣告詔書,敕令官辦企業“趕緊變計,招商承辦”,開啟了清末官辦企業私有化之端緒。1901年從此,清政府建設相合機構以夸獎、生長私營工貿易,使個人企業正在這一階段相對生長較速。

      資料四 (改變盛開前)沈陽有兩個(邦營)廠,一個是銅廠,一個是電纜廠,這兩個廠一墻之隔,但沒有橫向相合,電纜廠歸刻板部分管,銅廠歸冶金部分管,冶金部分把銅調到其余地方去,電纜廠須要銅又要從云南等地調進,釀成了運輸上的大方糜擲,年光上的糜擲,從來兩個廠生長橫向籠絡,通過簽訂合同就可能處置,可是弗成。

     ?。?)資料一中,雍正帝對“本”、“末”的根基立場是什么?詳細資料中能增援你這—判別的干系新聞。(6分)

     ?。?)資料二研究的題目是什么?據資料枚舉研究兩邊的合鍵主見,并從同時間天下生長潮水的角度予以扼要評述。(6分)

     ?。?)資料四反響了當時邦營企業的什么情景?對此我邦又是奈何慢慢改變的?歸納上述資料,就政府應奈何處分好本身長處與社會經濟生長之間的合聯,扼要講講你的睹解。(8分)

      14.(17分)2003年3月20日 美邦水兵發射的6枚巡航導彈擊中伊拉克首都的片面緊要宗旨,伊拉克打仗正式產生。方今,這場打仗曾經過去了10年,對它的反思還正在不斷。

      資料一:美邦不顧邦際合聯的根基法例對伊拉克發起的這場打仗,受到全天下大大都邦度的阻撓。引人矚目的是,法邦和德邦聯手沖正在反戰第一線,不只正在北約和歐盟內公然與美邦叫板,并且還與俄羅斯聯手正在籠絡邦安理會獲勝挫敗了美英欺騙籠絡邦使其對伊動武合法化的圖謀。法邦總統希拉克夸大,借使美邦正在伊拉克題目上順利,天下將成為單級天下。

      資料二:西方有些學者以為,正在環球化進程中,存正在著波峰和波谷的瓜代。……以為從19 世紀70年代以還至今的環球化歷程中,有三個“熱潮”,闊別涌現正在1870~1914 年,1950~1980年和20 世紀80 年代從此。而正在這三個“熱潮”中心,則是環球化的低潮時間,這時環球化不單進度慢慢、停息,并且恐怕產生逆轉、倒退。……20 世紀90 年代的經濟環球化熱潮到2000 年抵達極點從此開頭涌現停息跡象,產生委曲。天下出口生意消重……天下對外直接投資額,……連結大幅消重,……生意庇護主義尤其跋扈,經濟環球化失落動力。

      資料三:布什正在發起對伊打仗前的一次演講講到推倒薩達姆政權的好處時說:“起初從一個自正在的伊拉克獲益的是伊拉克邦民我方”;其次,“正在伊拉克的獲勝還可認為中東和緩掀開新地勢,并激動創造一個真正民主的巴勒斯坦邦度”。 ---------仇朝兵 《美邦與伊拉克和日本的戰后重筑:策略、歷程與題目》

      (1) 遵循資料一糾合所學學問判辨美邦發起伊拉克打仗的邦際后臺。邦際社會對伊戰的分歧反響聲明了目今邦際合聯式樣的什么特性?(7分)

      (2)遵循資料二糾合所學學問回復鼓吹20世紀90年代經濟環球化熱潮的由來有哪些?你奈何對于目前經濟環球化的妨害。指出資料三中布什的的確貪圖,請你為伊拉克當今的文明設立獻計策。(10分)

      請考生正在第15、16、17、18四道史冊題中任選一題做答,并正在所選標題題號后邊的方框內涂黑。借使眾做,則按所做的第一題計分。

      資料一 (17世紀中葉)法邦的紡織業固然有必然生長,但不如英邦、荷蘭、西班牙的產物良好。(法邦財務大臣)柯爾柏對法邦人穿這些邦度出產的毛呢感觸相當不滿,敕令禁止從這些邦度進口呢絨,用各式設施生長本邦的紡織業。1665年,他和愛爾蘭的新教徒羅伯商榷,勾結他們全家率領50個工人前來法邦,讓他們正在阿布維爾設立工廠,有賜與各式特權和專營權。并派有檢驗職員,每兩個月檢驗一次工廠的工人數、織機數、產物格地等,向柯爾柏陳說。……柯爾柏還正在法邦其他很眾地方創造了良眾呢絨工廠,尚有嘩嘰場、絲織場、毛麻混紡工廠、亞麻工廠、制襪工廠,以及地毯工廠、玻璃工廠、金屬工廠、胰子工廠等。這些工廠多數是資金家出資金,由邦度賜與專營權,助助其出產高級產物,以壓服歐洲其他邦度的產物。過程這一系列的戮力,到1683年,可能說法邦曾經從本來的掉隊狀況,造成當時天下上工業出產的領先邦度,萬分是正在華侈品的出產上,無與倫比。以是柯爾柏的這些步伐,被以為只要厥后蘇聯的五年謀略才可與之比擬。

      資料二 當道易十四正在柯爾培爾(即柯爾柏)的助助下親身宣告敵手工工廠主有利的法令時,他只是計劃了1789年的革命,而回復他的“朕即邦度”這句名言的,是西哀士(1748~1836,法邦資產階層政統治論家、行動家)的話:“第三品級便是全盤”。——轉引自《馬恩全集》

     ?、萍m合資料和所學學問,講講對資料二主見的解析。(7分)16. (15分)【近代杜會的民主思思與推行】

      資料辛亥革命后,梁啟超提出的“革命不得共和而得專橫”題目,亦可稱之為“梁啟超之問”,它直經受波倫哈克(德邦柏林大學的法學熏陶,1 896年出書《邦度論》)“因以習性而得共和政體者常安,因于革命而得共和政體者常危”之論斷的誘導而提出。

      看待辛亥時間革命黨人未能深切考慮的“梁啟超之問”,化解“民主專橫”或假共和變真共和的合節,陳獨秀則寄期望于邦民的“自愿”,“省悟”,以確立真共和的根基。陳獨秀判辨了政事省悟的“三步”,“邦度為邦民公產,人類為政行動物”,“是為吾人政事的省悟之第一步”;“吾邦欲圖天下的存在,礎棄數千年相傳之權要的、專橫的局部政事,而易以自正在的、自治的邦民政事也。是為吾人政事的省悟之第二步”;“所謂立黨政體,所謂邦民政事,果能達成與否,純然以大都邦民能否看待政事,自愿其居于主人的主動的位子為獨一底子之條目”,“是為吾人政事的省悟之第三步”。

      資料立邦之后相當持久的一個史冊時間中,美邦酬酢策略所推行的是由邦父華盛頓所確立的孤獨主義規則。華盛頓正在其知名的《辭行詞》中就重生的美利堅合眾邦的酬酢策略提出下述根基規則:

     ?。ㄒ唬┮獙⒚腊钪勺哉谙冗M的偉大邦度,最為緊要的是該當驅除對某些個人邦度托永遠且根深蒂回的反感,而對另極少邦度則又有熱情上的寄托;

     ?。ǘ榱俗o衛美邦的安閑,自正在的美邦邦民必需對外邦權勢的鬼域伎倆和影響有蘇醒的心思,由于史冊和體驗證實,外邦權勢是共和政府最致命的仇敵之一,

     ?。ㄈ┟腊钤摦斉c外邦生長商務合聯,可是卻要避免與它們產生政事相合,不要與任何外邦創造永遠的同盟,……

     ?。ㄋ模┮驗闅W洲有一套與美邦無合、或者合聯萬分輕微的底子長處。所以美邦不行通過人工的紐帶,株連進歐洲的政局變換中去,或者卷進與歐洲為友或為敵的那些常常的糾合和沖突中去;

     ?。ㄎ澹┟腊瞠毺幰环?,遠離他邦,這種地輿住置首肯并促使美邦能執行一條怪異的酬酢道道,使好戰邦度不行從美邦得回好處,也不敢方便冒險向美邦搬弄,美邦所以可能正在公理的指引下,根據我方的長處,正在和寬厚打仗題目上做出我方的抉擇。 。

      資料一 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之……子為政,焉用殺?子欲善而民善。道之以政,齊(整飭、拘束)之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,民有恥且格。

      自制復禮為仁……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動。……世界有道,則禮樂征伐自皇帝出。世界無道,則禮樂征伐自諸侯出。

      資料二 城邦的公民顯明互相是兄弟,但他們的組成和才華各不肖似,所以他們正在城邦中的職責和位子也分歧。神用金子成立了具有統治才華的統治者,用銀子成立了軍人,即統治者的輔助者,用銅和鐵成立了農民和匠人。

     ?。?)糾合上述資料,詳細孔子和柏拉圖的政事思思,并指出其政事成睹的骨子。(8分)

     ?。?)為傳達他們的思思成睹,孔子和柏拉圖選用了如何的合伙格式?他們的成睹是否被統治者經受?請判辨其合鍵由來。(8分)

      13.(20分)(1)立場:重本抑末(或重農抑商)(2分) 新聞:工貿易吸引了大方的從業職員,導致出產過剩,不單危急了農業也危急了工貿易自己;對此情景,不宜用苛法而應勸導。(4分)(不得摘抄原文,切合題意即可肖似得分)

     ?。?)題目:是否進修西方前輩技能。(2分) 評述:左宗棠成睹進修西方辦船政,可能達成富邦強兵,但并非生長資金主義;(2分) 倭仁成睹用“禮節”、“人心”保護封筑道統,笨拙掉隊,齊全背離了天下史冊的生長潮水。 (2分)(切合題意即可肖似得分)

     ?。?)情景:政企不分、企業缺乏生機(或缺乏自立策劃權)。(2分) 改變:改變盛開后,實行都市經濟體例改變以鞏固企業生機;黨的十四大確定社會主義墟市經濟體例改變宗旨,今世企業軌制慢慢創造起來。(4分) 睹解:政府應合時調動策略,成為社會經濟生長的庇護者和鼓吹者。(2分)(切合題意即可肖似得分)

     ?。?)政事上:蘇聯瓦解,南北極式樣遣散,美邦成為獨一的超等大邦,邦際政事力氣失衡。天下和緩與動蕩并存

      經濟上:美邦事新科技革命的領頭羊,新經濟的受益者從而為對外擴張供應了壯大的物質根基。

      特性:涌現了“一超眾強”的地勢,天下眾極化趨向正在生長,各式力氣的從新組團結沒有遣散。(7分)

     ?。?)由來:新聞技能革命(第三次科技革命)的激動;南北極式樣瓦解;墟市經濟軌制的普通創造;跨邦公司的激動。

      領會:妨害是姑且的,總趨向將進一步生長,但也不會一帆風順。(言之有理均可酌情給分)(8分)

      創議:伊拉克曾是兩河道域文雅的起源地,一方面肆意發揚民族文明,另一方面也要接收西方文雅的卓絕效果,以適合天下今世化生長的史冊潮水。“和而分歧”(盛開性試題,言之有理均可酌情給分。)(2分)

      15.⑴生意庇護或邦度干擾;激發或助助工貿易或專營、壟斷策劃;資金家出資筑筑;中心生長紡織業或華侈品出產。(8分)

     ?、浦厣讨髁x鼓吹了資金原始積蓄,資金主義經濟遲緩生長;資產階層力氣日益巨大;涌現發蒙運動,解放思思;最終產生資產階層革命—法邦大革命,推倒了封筑統治。(每點2分,四點7分)

      16.(15分)(1)解析:陳獨秀以為達成真共和的合節正在于邦民的政事省悟;(2分)而進步邦民的政事省悟須要邦民具備參政熱中、可能認同民主共和、具有自治、自立認識與才華。(6分)

     ?。?)由來:辛亥革命后中邦并未創造真正民主共和政體;北洋軍閥專橫統治;民族危境加深;受德王法學熏陶波倫哈克的影響。(1點2分,2點4分,3點7分)

      17.(15分)(1)特性:避免卷入歐洲紛爭(或不與歐洲邦度結盟);獨立處分邦度事情(或驅除外來過問);為生長經濟爭取和緩境況。(1點3分,任取3點9分)(2)

      后臺:獨立打仗得勝;美邦創造;歐洲殖民權勢的恫嚇;歐洲政局改觀。(1點2分,任取3點6分)

      18.(1)思思:孔子成睹以德治邦;以禮來標準人們的行徑。(4分)柏拉圖成睹邦度應按才華來實行分工,三個階級各司其職。(2分)骨子:都是保護奴隸主階層的統治順序。(2分)

     ?。?)合伙格式:通過筑筑學校來傳達思思,(2分)如孔子筑筑私學,(1分)柏拉圖創設阿卡德米學園;(1分)不被統治者經受。(1分)由來:孔子的成睹不切合當時爭霸的須要,柏拉圖理思邦的政事策畫跨越社會政事的實踐須要。(3分)

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